Programa Diálogos Socioemocionais investe em competências como empatia, autoconfiança e tolerância à frustração para apoiar adolescentes em seus desafios dentro e fora da escola

A adolescência é uma fase decisiva para a construção da identidade, da autonomia e dos projetos de vida. Mas é também o período em que se intensificam os desafios relacionados ao engajamento com a escola e à permanência nos estudos.

Dados do IBGE referentes a 2024 mostram que o Ensino Médio concentra os maiores índices de abandono da educação básica e que os percentuais de evasão, embora já presentes nos Anos Finais do Ensino Fundamental, aumentam significativamente a partir dos 16 anos. Esse cenário reforça a importância de iniciativas que fortaleçam o pertencimento, o engajamento escolar e a capacidade dos jovens de lidar com os desafios dessa etapa da vida, desde o 6º ano escolar.

É nessa frente que o programa Diálogos Socioemocionais atua nas redes públicas de ensino de Mato Grosso, Rio Grande do Sul e Manaus, alcançando milhares de estudantes. A iniciativa integra o Plano Anual Instituto Ayrton Senna, apresentado pelo Ministério da Cultura e viabilizado pela Lei de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet).

O programa cria, dentro da rotina escolar, oportunidades estruturadas para que adolescentes reflitam sobre suas emoções, conheçam a si mesmos e identifiquem fortalezas e fragilidades, desenvolvam a confiança em si mesmos e ampliem os conhecimentos acadêmicos, fundamentais para o fortalecimento de vínculos positivos com seus pares e sua comunidade, escolar ou extraescolar e ampliem sua participação na vida escolar. A metodologia do programa é totalmente integrada às práticas pedagógicas, com planejamento, acompanhamento, autoavaliação e reflexões entre alunos e educadores.

“A adolescência é uma fase decisiva para a construção da identidade, dos projetos de vida e das relações com o mundo. Ao fortalecer a empatia, a autogestão e a resiliência, a escola contribui para que os jovens enfrentem desafios, ampliem seu engajamento com a aprendizagem e desenvolvam seu potencial em todas as dimensões que compõe o ser humano”, afirma Inês Kisil Miskalo, diretora de Educação do Instituto Ayrton Senna.

A cultura como aliada do desenvolvimento socioemocional

Além das atividades desenvolvidas em sala de aula, o Plano Anual mobiliza a cultura como ferramenta para ampliar repertórios, fortalecer vínculos e estimular a autonomia e o protagonismo dos estudantes em prol de sua comunidade e território.

A proposta parte do entendimento de que a aprendizagem envolve não apenas conteúdos curriculares, mas também a construção da autogestão, do pertencimento, da autonomia e dos projetos de vida, além da tomada de consciência sobre o papel da cultura material e imaterial, em que está imerso, em sua vida presente e futura.  O trabalho com as chamadas competências socioemocionais amplia o engajamento dos estudantes com a escola ao criar oportunidades para que expressem ideias, desenvolvam o senso crítico e participem ativamente de suas comunidades.

Ao articular educação e cultura, o Plano Anual Instituto Ayrton Senna busca contribuir para que mais jovens encontrem na escola um espaço de aprendizagem, participação e desenvolvimento integral.

Ministério da Cultura apresenta o projeto Plano Anual Instituto Ayrton Senna 2026, viabilizado pela Lei de Incentivo à Cultura através do patrocínio de Alelo, BASF, Banco Daycoval, Banco Safra, Galzerano, Instituto Renault, Instituto XP e Valgroup, com a realização de Instituto Ayrton Senna, Ministério da Cultura e Governo do Brasil – Do Lado do Povo Brasileiro.

Sobre o Instituto Ayrton Senna

Fruto do sonho do tricampeão mundial de Fórmula 1, o Instituto Ayrton Senna é um centro de inovação que busca acelerar a qualidade da educação pública no país. Fazemos isso por meio de pesquisa e inovação, implementação de programas educacionais e contribuição com políticas públicas. Realizamos parcerias com redes de ensino públicas em todo o Brasil para promover alfabetização, melhoria da aprendizagem, desenvolvimento das competências socioemocionais e gestão educacional. Em todos eles, trabalhamos com diagnósticos, formação de educadores e gestores, estabelecimento de metas, monitoramento de indicadores e oferecendo ferramentas e materiais educacionais para serem utilizados em sala de aula. Ao longo de sua atuação, o Instituto já realizou mais de 40 milhões de atendimentos a crianças e jovens, em cerca de 3,3 mil municípios. Ao acelerar a qualidade da educação, o Instituto Ayrton Senna cria caminhos para um futuro melhor.

Fonte: Mosaike 

Compartilhar

Um comentário em “Instituto Ayrton Senna reforça atuação com adolescentes em redes públicas de ensino”

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site é protegido por reCAPTCHA e pelo Googlepolítica de Privacidade eTermos de serviço aplicar.

O período de verificação do reCAPTCHA expirou. Por favor, recarregue a página.